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陪你走到未来

一起遇见更好的自己

遇见更好的教育

大雨倾盆的天气，阻挡不了云端相聚的热情。5月13日下午，吴琴芳名园长工作室迎来了线上见面会暨研修活动。

PART•壹

工作室人员组成

聚是一团火，散是漫天星

为了

同一个目标

心含同一个愿景

我们在教育的路上携手前行

吴琴芳名园长工作室共吸纳成员11人、学员48人，其中36名来自公办园，23名来自民办园，市苗圃工程名师培养对象5名。这是一支由公民办园长与教学负责人组成的专业队伍，涵盖管理、教育教学与科研等多元经验的团队。

工作室主持人

吴琴芳

本科学历

副高职称

新蕾幼儿园园长

新蕾幼儿园党支部书记

工作室导师

马灵雁

新儿童教育研究所副所长；

幼儿园PBL实战指导专家；

爱阅公益阅读推广人培训班导师；

多地名园长、名师工作室特聘导师；

多地师专幼师国培项目特邀讲师；

中国优生优育协会婴幼儿照护与发展专业委员会专家；

多个国家级、省级重点课题核心指导专家；

工作室助理

潘雪培

深圳市宝安区新蕾幼儿园教研员，硕士研究生。参与国家课题、 广东省教育科研“十三五”规划课题、深圳市教育科学规划“十三五”课题、宝安区教育科学规划课题。多篇论文发表在《教学方法创新与实践》、《启迪科教》等杂志。

李琳

中共党员，本科学历，毕业于韩山师范学院，深圳市宝安区新蕾幼儿园办公室助理，曾获得广东省教育学会论文一等奖、第十八届“当代杯”全国幼儿教师职业技能大赛论文一等奖。

工作室成员

叶银娟 

中共党员，幼儿园高级教师，有22年的工作经历，现任宝安区新城幼儿园总园负责人，是深圳市苗圃工程和市名师工程“中青年骨干教师”，宝安区第五批名师工程“名教师”，曾获深圳市幼儿教师基本功大赛一等奖，荣获深圳市经济技术创新能手、“五段互动式”创新培训讲师、宝安区优秀班主任等荣誉称号。先后主持、参与国家、省、市、区级课题8项，独立撰写的15篇论文和优秀案例分别在国家、省、市级比赛中获奖。

  董娜娜

教育学专业、本科学历、幼教一级职称，从教26年，在园长岗位任职19年。现任宝安区石岩田心幼儿园、龙腾幼儿园园长，区级课题主持人。曾先后17次荣获区先进教育工作者、区优秀教师、街道三八红旗手、街道优秀园长等荣誉，撰写的多篇论文、设计的课例等获各级奖项并在专业期刊上发表。

  郭娟

本科学历，三十年的幼教生涯中，积累了丰富的幼儿教育和行政管理经验，现任深圳金课时教育总园长、宝安沙井鸿桥金贝和一幼儿园园长，是宝安区责任督学。曾任深圳教育督导评估专家库专家成员、宝安审批民办学前教育机构专家评审委员会成员、宝安幼儿园“家园共育”课程组成员。曾荣获宝安区“优秀校（园）长”、“先进教育工作者”、湖北省民办幼儿园“优秀园长”等荣誉，多次参与街道年检、区一级、市一级评估验收、幼儿园办园行为及各类专项督导评估工作。

祝婕 

研究生在读，小学高级教师。现任深圳市龙华区第二幼儿园园长，兼任龙华区责任督学，龙华区福城1片区学区治理委员会主任。曾任宝安区幼教兼职教研员，宝安区教师研训基地负责人。系“全国少儿美术教育研究会”会员，“广东省学前教育专业委员会”会员，“秦义”名师工作室学员，宝安区第二届、第三届教育系统名师工程“中青年骨干教师”，宝安区首批学前教“苗圃工程”名教师。

程锦 

2001年8月从教至今，就职于深圳市宝安区新安街道崛起第一幼儿园，持有园长任职资格证书、奥尔夫教学法高级教师证、安全主任资格证、校园短式网球教练证；崛起教育集团学前教育业务指导委员会委员；宝安区教育科学研究院幼教学科兼职教研员；宝安区学前教育机构专家评审委员会成员。参与多项课题的研究，被崛起教育集团、新安街道办、宝安区教育局评为“杰出育人奖”、“年度考核优秀”、“优秀班主任”、“优秀教师”、“突出贡献个人”、“先进教育工作者”、“优秀园长”称号。

  杨湿营

宝安区建安新村幼儿园总园教学主任，从教13年，先后获市、区级“苗圃工程”中青年骨干教师、宝安区教坛新秀、宝安区“教坛阅读之星”、宝安区幼教集团名师等荣誉称号。曾获市、区教师基本功大赛三等奖、二等奖，多篇论文、优秀活动案例在国家、市、区级获奖。

 吴惠婷 

从教14年，现任宝安幼教集团第六幼儿园年级组长。曾参与3个课题的研究工作，撰写的生成活动案例《搭帐篷》发表在《幼儿园生成活动案例》及《帐篷的故事》刊物中。2020年在幼儿园健康领域活动案例比赛中获集团及宝安区比赛一等奖；2019年在幼儿园生成性主题案例比赛中获宝安区三等奖、集团一等奖；2017年宝安区学前教育“苗圃工程”教坛新秀；2021年深圳市学前教育“苗圃工程”教坛新秀，宝安优秀教师。

  黄春华

现任集团六幼（建安新村）年级组长。2017年至2021年期间分别荣获深圳市学前教育苗圃工程“中青年骨干教师”、宝安区学前教育“优秀班主任”荣誉称号；2019年2月获宝安区幼儿园生成性主题案例三等奖、集团一等奖；独立撰写的5篇论文分别在省、市、区获奖，先后参与省级、市级3个课题研究。15—16年间，与同事共同参与的生成课程案例《搭帐篷》，收录在集团出版的《幼儿园生成活动案例》及本园呼应课程系列《帐篷的故事》丛书中。

王蔚 

从教十五年，积极参与市、区级科研课题研究，多篇论文获奖并在相关刊物上发表，曾几度评为“宝安区教坛新秀”、“宝安区中青年骨干教师”、“苗圃工程教坛新秀”、“集团名师”等荣誉称号。对青年教师进行“传、帮、带”活动，组织青年教师进行相关的业务研讨学习，积极开展“名师进民园、集团名师面对面”送教活动，鼓励青年教师在学习活动中积极发言、大胆尝试，反思实践，提高青年教师的工作效率和教学组织能力。

工作室学员

梁雪莲  深圳市宝安区新蕾幼儿园    

罗惠     深圳市宝安区新安创业一村幼儿园 

温泉香  深圳市宝安区新蕾幼儿园    

罗幼云  深圳市宝安区西乡海城幼儿园     

王燕琴  深圳市宝安区机关幼儿园兰乔分园  

魏美娥  深圳市宝安区新安天悦幼儿园    

蓝彩晖  深圳市宝安区新安裕安幼儿园    

卢艳华  深圳市宝安区西乡豪业华庭幼儿园

蔡燕琼   深圳市宝安区西乡共乐幼儿园    

刘春霞  深圳市宝安区石岩龙腾第二幼儿园

何扬喜  深圳市宝安区石岩三祝里幼儿园    

叶云     深圳市宝安区新桥黄埔幼儿园    

刘燕羽  深圳市宝安区石岩罗租第一幼儿园

叶金云  深圳市宝安区石岩官田幼儿园    

廖伟霞  深圳市宝安区石岩绿谷幼儿园    

张丹丹  深圳市宝安区石岩顺益幼儿园    

欧阳新茹  深圳市宝安区石岩宝石幼儿园

黄小燕  深圳市宝安区石岩塘头幼儿园    

翟欢丽  深圳市宝安区石岩塘头第三幼儿园

饶立晶  深圳市宝安区石岩创维幼儿园    

张劲     深圳市宝安区石岩应人石幼儿园

杜艳玲  深圳市宝安区松岗花果山幼儿园

张冰     深圳市宝安区石岩金大华幼儿园    

王健     深圳市宝安区新桥塘面幼儿园    

吴爱萍  深圳市宝安区福永金域豪庭幼儿园

张慧芳  深圳市宝安区福永凤凰幼儿园    

黄德艳  深圳市宝安区新桥景城幼儿园    

杨娜     深圳市宝安区西乡街道碧湾幼儿园

李柳霞  深圳市宝安区西乡街道红苹果第二幼儿园    

李赫    深圳市宝安区西乡街道月亮星星第二幼儿园    

占苏     深圳市宝安区福永街道金贝第二幼儿园

汪蓉     深圳市宝安区西乡街道启智幼儿园

张微     深圳市宝安区西乡街道东华格林幼儿园

何琼娜  深圳市宝安区西乡街道中粮锦云幼儿园  

谢华     深圳市宝安区西乡街道香缤山幼儿园

吕彩珠  深圳市福田区荔园外国语教育集团水围小学附属幼儿园

谢志苗  深圳市宝安区西乡街道东华格林第二幼儿园

严丽娟  深圳市宝安区西乡街道流塘阳光幼儿园

陈莉琼  深圳市宝安区西乡街道中海九号公馆幼儿园    

孙红     深圳市宝安区西乡街道雍和园幼儿园

石赛娥  深圳市宝安区西乡街道御龙湾幼儿园

张祖兰  深圳市宝安区西乡街道爱馨源和苑幼儿园    

曾淑娟  深圳市宝安区西乡街道红湾新鹏幼儿园  

朱媛媛  深圳市宝安区西乡街道朵朵欣幼儿园

陈晓平  深圳市宝安区西乡街道帝梵幼儿园

陈翠婷  深圳市宝安区西乡街道帝梵第二幼儿园

严土林  深圳市宝安区新安街道天鹿幼儿园

彭秀芬  深圳市宝安区新安街道福慧幼儿园 

PART•贰

导师寄语，代表发言

合众人之力，遇见更好的自己

导师寄语

很高兴成为吴琴芳名园长工作室指导导师。很高兴能与大家分享“早期阅读”方面的研究经验。PBL这种创新的方式能更好地培养幼儿的体验思维和问题解决的能力。在绘本与项目制的联结中有很多的学习路径，我很期待接下来引发出系列项目学习的时候，能够绽放出老师们创意的火花。希望通过我的经验、学习以及分享，能对成员、学员们有所帮助，也很期待接下来的时间里能和大家一起学习交流。

马老师的娓娓道来，恰似立夏之际的一股温暖柔和的风，让每一位成员、学员充满力量，不畏前路，积极向上。乘着马灵雁老师的寄语，成学员们必能以满腔的热忱和勤奋通力合作，抱团成长，不断拓宽自身成长之路。

成员代表发言

新城幼儿园  叶银娟

感谢吴园长提供这样一个平台让我们一起交流、成长！我是一位在幼教行业耕耘了二十二年的教育工作者，二十二 年，秉持着教育工作者的初心，从未间断过学习与成长，这次，很荣幸能成为吴琴芳名园长工作室的成员，很幸运能在吴园长的引领下，和众多同行姐妹携手，再度出发，寻求更专业的提升与发展，我很珍惜这个机会，相信今天参会的每一位园长同样珍惜这个机会，姐妹们，道阻且长，行则将至，期待我们一同成长！

学员代表发言

宝安区机关幼儿园兰乔分园  王燕琴

很荣幸能够有机会与专家以及众多经验丰富、实战能力强、教学基础扎实的园长老师加入到吴琴芳名园长工作室中一起学习成长。“若有诗书藏在心，岁月从不败美人。”以爱的名义，感谢吴园让我们碰撞在一起，让我们在成长的过程中，留存那份不凋谢的芬芳气质。接下来，我们每个学员可以按自己的节奏和思考，成就自己，成就彼此。在吴园长“以爱为名，一路成长”的引领下，每个人都可以不断提升个人专业能力，推动自己的内涵发展，工作室一定会结出累累硕果！

一花独放不是春，万紫千红春满园，2位代表作表态发言，表示会积极参加工作室各项活动，认真完成工作室的各项学习任务，在未来的三年里，一起“抱团”成长，共研、共修、共奋斗。

PART•叁

工作室研修活动

携手追梦，逐光而行

在工作室主持人吴琴芳的引领下，工作室成员们积极研修，不断学习，参加了新蕾幼儿园立项课题线上开题报告会。在课题汇报及专家指导中，成学员们从他人身上汲取精华，内化提升，不断成为更好的自己。

此次会议中，吴园长以《书香致远，幸福同行》为主题，介绍工作室是以“书香致远，幸福同行“为共同愿景，以“儿童为本、互学共进”为工作理念，以“基于绘本的项目制学习”为研究方向；以师生成长为出发点、以绘本研究为抓手，以园本课程建设为落脚点；依托工作室园所的教研、培训、互学平台，坚持理论学习与实践锻炼结合、引领示范与主动参与结合、共同提高与个性发展结合的原则，打造一个共同目标愿景、共同实践研究、成长进步的学习共同体；引领、影响、培养一批骨干园长，不断提升园长的课程领导力和教科研能力，促进园所内涵发展的工作室建设思路，并布置本学期重点工作内容。

基于工作室的研究方向，会议开始前，全体成员、学员自主学习《从绘本到项目制学习》的第一课时《PBL的前世今生》初阶理论课，大家认真做笔记的同时，也将学习中产生的疑问记录下来。

随后，马老师通过几个问题“您在幼儿园开展PBL了么？”“这是项目制学习么？”“老师对儿童的探究提供了什么支持？”“从发现问题到联想到解决方案，这个过程中还缺少了那些可以探究的路径？”来解答成员学员在学习中反馈的问题，引发成学员们关于PBL项目制学习的进一步思考，利用理论结合实践帮助成学员理解项目制学习的内涵，并通过案例示范详细讲解如何开展项目制学习以及PBL项目启动阶段、调查阶段、展览阶段的注意要点。

最后，马老师对今后的课程学习进行了安排。同时，成学员们进行了分组，为接下来的学习拉开了序幕。

高山仰止，景行行止。庆幸前方有专家引路，同行有同伴互助。接下来的学习培训让我们一起跟随马老师，三年为期，见证花开，一起努力。

幼儿教育需要专注教学研究并向下深耕，做有灵魂的教育，培养有信仰的幼教人。

三载星光同心行

希望我们头顶星空

用自我成长的温暖力量

行走在幼教的大道上